2026年1月19日至23日，生态工程学院围绕“工程测量及水力学综合实训”主题，组织开展了为期五天的市政水利类专业教师实践能力培训周活动。本次培训旨在贯彻落实学校关于师资实践能力提升的工作部署，紧扣职业本科建设与“十五五”办学高质量发展要求，通过“理论精讲+实操训练+专家报告+企业观摩”多元融合模式，全面强化教师的专业实践能力和教学转化水平。

培训首日，学院组织召开动员大会，开展核心理论深度精讲，为参训教师系统梳理工程测量与水力学的理论体系与前沿动态，夯实专业基础，明确培训目标。在随后的实操训练中，学院设计了从“水准测量专项训练”到“小组测量比赛”的递进式技能提升路径，帮助教师在模拟与真实场景中逐步深化测量技能，提升实际操作与工程问题解决能力。

培训期间，学院组织全体参训教师参加了学校统一举办的“职业本科建设暨‘十五五’办学高质量发展”专题辅导报告会。通过两场高质量的专家报告，教师们系统学习了职业本科教育的政策内涵、发展路径与实践要求，进一步明确了教学改革方向，增强了服务高质量发展的使命担当。

为促进理论与实践的深度融合，学院组织教师前往行业领先企业开展现场学习。通过实地观摩与技术交流，教师们直观了解了行业最新设备、技术流程与管理模式。在“水泵性能测试实训”等环节中，教师们动手完成标准实验操作，强化了对水力参数测试与数据分析的理解，为今后反哺实验教学积累了一手经验。

培训过程中，学院注重营造协作共进的学习氛围。通过分组指导、集中研讨、经验分享等形式，教师们积极交流实操心得与教学方法，形成了互帮互学、共同提升的良好局面，进一步增强了学院教学团队的凝聚力与向心力。

本次培训计划周密、内容扎实、形式丰富、组织有序，取得了多方面的积极成效。在教师层面，参训教师的专业实践技能、工程应用能力及行业前沿认知得到显著提升；在教学层面，学院收集了大量来自企业一线的真实案例、数据与技术资料，为后续课程内容更新、教学资源库建设与实践项目设计提供了宝贵素材；在学院层面，此次活动进一步深化了与优质企业的合作关系，为持续推进产教融合、校企协同育人奠定了更加坚实的基础。

生态工程学院将继续以实践周培训为载体，不断优化培训模式，拓展合作资源，推动培训成果向教学实践有效转化，持续加强“双师型”教师队伍建设，为培养适应行业发展需要的高素质技术技能人才、助力学院与学校高质量发展贡献积极力量。

编辑：刘雪君、史志鹏

审核：宗义江

终审：刘喜坤